2016년 3월 개강반/수능 한국사,세계사,동아시아사/이성민 선생님
대치동 한국사학원(에듀퍼스트학원):
출제위원이 분석하는 수능문제 출제의 방정식!
종로학평 출제 위원 이성민선생이 분석하는 수능문제와
6월학평대비 3월 개강 한국사, 세계사, 동아시아사
이성민선생 한국사, 세계사, 동아시아사 6월 학평대비 3월 개강반 |
이성민선생 수능 한국사 6월 학평대비 3월 개강 개념완성반 |
토요일 오전 9-12시( 3월 19일 개강) | |
강의 목표 | * 2017학년도 수능 대비 한국사 기본 개념 총 정리 * 한국사 필수 첫 해의 문제 적응 |
강의 교재 | * EBS 수능 특강 * 평가원 예시 문제 * 현 고3의 고2때의 기출 문제 |
강의 구성 | 총9회, 27시간 |
강의 난이도 | 한국사를 처음 접하는 학생이 이해할 수 있는 수업 |
강의 특징 | * 평가원 예시 유형 10가지 숙지 훈련 * 정치사를 기본 토대로 경제,사회,문화 연계 * 평가원 예시 유형에 맞는 응용 문제 훈련 * 내용를 한눈에 볼수 있게 도식화하여 마무리 정리 |
이성민 한국사 3월 개강반 커리큘럼 | ||
주차 | 한국사 주요 수업 목차 | 단원 특징 |
1주차 | 선사시대,고조선 여러 나라 | * 신석기 시대와 청동기 시대의 특징을 혼동하지 말아야 한다 * 고조선은 단군 신화와 8조법 해석을 기본으로 위만 조선의 정치 발전을 이해해야 한다 * 여러 나라 시대는 국가별 위치와 사회 풍속을 암기해야 한다 |
2주차 | 삼국 시대, 남북국 시대 | * 4세기에서 6세기에 걸치 삼국의 항쟁을 정확히 이해해야 한다. * 통일 신라 시대는 중대와 하대의 특징을 비교할 수 있었야 한다 * 발해는 고구려 계승 증거와 더불어 발해 주요 왕인 무왕, 문왕, 선왕을 업적을 정리해야 한다 |
3주차 | 고려시대 | * 지배층의 특징과 순서를 확실히 정리해야 한다. 아울러 고려는 대외 침략이 많았던 시기로 어떤 순서로 침략과 이에 대한 항쟁이 있었는지 정리해야 한다 |
4주차 | 조선 전기 | * 중앙 정치 조직,지방 행정 조직, 군사제도, 수취 제도, 관리 임용 제도를 고려와 비교할 수 있어야 한다 * 붕당 정치의 전개 과정 이해와 이를 임진왜란 및 병자 호란과 연계시켜 이해해야 한다 |
5주차 | 조선 후기 | * 비변사의 위상과 역할 그리고 조선 후기에 조선전기의 수취 제도가 어떻게 변화였는지를 파악해야 한다. 특히, 대동법과 균역법은 필수!!! * 영조와 정조의 업적을 탕평책을 중심으로 이해하고 두 군주의 업적을 구분할 수 있어야 한다. |
6주차 | 개항기1 | * 흐름과 순서의 이해가 특히 요구되는 단원이다. 개항부터 1880년대의 흐름을 이해한다 * 이 기간 동안의 개화 정책과 경제 동향을 정치적 사건과 연결시켜 숙지해야 한다 |
7주차 | 개항기2 | *1890년대가 중심 주제이다. 아주 중요한 주제인 동학농민운동,청일 전쟁, 갑오개혁,독립 협회,대한 제국 등의 특징을 철저히 파악해야 한다 * 국권 피탈 과정과 그 시기에 애국 계몽과 의병의 활동이 어떠했는지는 필히 이해해야 한다 |
8주차 | 일제 강점기 | * 10년대를 단위로 일제의 통치 방식를 이해해야 한다. 정치적 측면 뿐 아니라 경제적인 측면도 동시에 고려하여 이해해야 한다 * 우리의 저항은 특히 무장 투쟁사를 중심으로 정리해야 한다. 그리고 사회,경제, 문화에 있어서는 핵심 사실만 정리하면 된다 |
9주차 | 해방 이후 | * 해방 이후 통일 국가 수립 실패 과정을 교재를 보지않고 쓸 정도로 정리되어야 한다. 아울러 625 전쟁도 진행 과정을 파악하는 것이 필요하다 * 민주화 운동 과정을 비교할 줄 알아야 하면 각 정부의 업적 정리는 기본이다. * 각 정부별 통일 정책을 필수이다. 매년 한 문제 출제된다. |
이성민선생 수능 세계사 6월 학평대비 3월 개강 개념완성반 |
토요일 12:30-3:30(3월 19일 개강) | |
강의 목표 | * 세계사의 기본 개념 확립 * 기출 문제 유형 파악하기와 적응 훈련 |
강의 교재 | * 자체 제작 교재 * 수능 특강 * 기출 문제 |
강의 구성 | 총 9회, 27시간 |
강의 난이도 | 세계사의 수능형 공부를 처음하는 학생의 눈높이에 맞춘 강의 |
강의 특징 | * 중국사, 인도사, 일본사, 서양사, 동남아시아사 등 분류사로 접근 * 사료를 중심으로 사건과 개념을 이해 시킨다 * 최근 출제 경향을 파악하게 한다 * 어느 정도까지 이해과 암기의 영역이 구분해야 되는지 훈련한다 |
이성민 수능세계사 3월 개강반 커리큘럼 | ||
주차 | 세계사 주요 수업 목차 | 단원 특징 |
1주차 | 고대문명 중국사1(진~송) | *4대 문명을 중심으로 각 문명의 비교할 수 있어야 한다 * 진나라부터 당나라까지의 각 분야별 특징을 파악해야 한다 |
2주차 | 중국사2(원~청) | * 원부터 청대까지 각 분야별 특징을 파악해야 한다 * 이민족 왕조와 한족 왕조의 특징을 구분할 수 있어야 한다. |
3주차 | 중국사3 | * 아편 전쟁이후 중국 근현대의 전개를 사건의 흐름에 따라 정리할 수 있어야 한다. * 신해 혁명 이후의 사건 전개가 복잡하기 때문에 이 부분의 반복 연습이 필요하다. |
4주차 | 인도사, 일본사 | 인도사는 왕조별 특징 구분이 반드시 필요하고 일본사는 수도를 중심으로 정치,문화적 특징의 파악이 필요하다 |
5주차 | 서양사1(지중해 세계 ~ 중세) | * 그리스,헬레니즘,로마의 정치적,문화적 특징을 비교할 수 있어야 한다 * 봉건제의 특징과 중세사회 동요기에 나타난 현상을 파악해 두어야 한다 |
6주차 | 서양사2(르네상스 ~ 시민 혁명) | * 근대 사회 진입기에 나타난 르네상스,종교개혁,신항로 개척,절대주의 체제의 특징을 파악해야 근대 사회를 이해할 수 있다. * 영국 혁명, 미국 혁명, 프랑스 혁명 각각의 특징과 상호 비교가 가능해야 한다 |
7주차 | 서양사3(나폴레옹 시대 ~ 제국주의 등장) | * 폴레옹 시대의 정치 현상과 나폴레옹의 업적을 정리해야 한다 * 19세기 자유주의, 민족주의의 개념과 이를 기반으로 나타난 정치적 현상을 이해해야 한다. |
8주차 | 동남아시아,서아시아사 | 식민지배를 받은 상황과 저항적 민족운동의 내용을 암기해야 한다. 특히 인물을 중심으로 정리해야 한다 |
9주차 | 제1차 세계대전부터~현재 | * 제1,2차 대전의 중요한 진행과정과 양 대전의 특징을 비교할 수 있어야 한다 * 냉전시기, 냉전 완화 시기, 냉전 붕괴 시기의 중요한 사건을 정리해야 한다 |
이성민선생 수능 동아시아사 6월 학평대비 3월 개강 개념완성반 |
동아시아 강의 계획; 일요일 12:30-3:30, 3월 20일 개강 | |
강의 목표 | * 동아시아사의 기본 개념 확립 * 기출 문제 유형 파악하기와 적응 훈련 |
강의 교재 | * 자체 제작 교재 * 수능 특강 * 기출 문제 |
강의 구성 | 총 9회, 27시간 |
강의 난이도 | 동아시아사의 수능형 공부를 처음하는 학생의 눈높이에 맞춘 강의 |
강의 특징 | * 한국사,중국사,일본사의 기본 흐름을 정리한다 * 동아시아사가 주제별 단원과 시대별 단원이 복합적으로 구성되어있기 때문에 개념과 사건이 중복된다. 이를 분명하게 구분하여 반복 정리한다. * 최근 출제 경향을 파악하게 한다 |
이성민 수능동아시아사 3월 개강반 커리큘럼 | ||
주차 | 동아시아사 주요 수업 목차 | 단원 특징 |
1주차 | 1.신석기/청동기의 문화 + 농경 사회와 유목 사회, 국가의 성립과 발전 2.인구 이동과 교류의 증대 | * 신석기 시대와 청동기 시대 중국,한반도,일본,베트남의 유물을 사진을 통해 필히 연습해야 한다 * 유목 사회와 농경 사회의 특징을 비교할 수 있어야 한다 * 인구 이동의 시기별 특징을 국가별로 이해해야 한다 |
2주차 | 3.불교의 전파와 토착화 4.율령 체제의 수용 5.동아시아의 국제 관계 | * 4개국 불교 특징과 승려의 활동을 정리해야 한다 * 중국의 율령 체제의 특징과 한반도와 일본에서 어떻게 변형되었는지 이해해야 한다 * 조공과 책봉의 개념과 동아시아 각국의 외교 형태를 파악해야 한다 |
3주차 | 6.북방 민족의 성장과 국제 질서의 변화 7.농업의 발전과 소농 경영 | * 거란,여진,몽골이 중국과 한반도에 끼친 영향을 사건별로 정리해야 한다 * 소농의 개념과 일본의 소농 발전 과정을 필히 이해해야 한다 |
4주차 | 8.새로운 지배층의 성장 9.성리학의 성립과 확산 | * 사대부, 신사 등 중국의 지배층을 중심으로 한국과 일본의 지배층의 특징을 이해해야 한다 * 성리학과 관련된 기본 용어에 숙달되어야 한다 |
5주차 | 10.17세기 전후의 동아시아 전쟁 11.교역망의 발달과 은 유통 | * 임진전쟁,정유전쟁,정묘전쟁,병자전쟁의 진행 과정과 차이점을 정리해야 한다 * 각국의 시기별 무역 형태와 은광 개발의 역사와 유통의 흐름을 파악해야 한다 |
6주차 | 12.인구 증가와 도시화 13.전통 사회의 완성 | * 인구 증가와 감소의 원인과 중요 도시의 특징을 이해해야 한다 * 전통 사회의 완성이라는 단원은 각 국의 기본 역사를 정리하는 성격이 강하다 |
7주차 | 14.개항과 국민 국가 15.침략 전쟁의 확대 | * 각 국의 개항과 관련된 조약을 내용을 비교하여 공통점과 차이점을 지적할 수 있어야 한다. * 청일 전쟁과 러일 전쟁을 비교할 수 있어야 하면 제1차 세계 대전과 제2차 세계 대전을 비교할 수 있어야 한다 |
8주차 | 16.민족 운동과 평화를 위한 노력 17.서구 문물의 수용과 사회 변화 | * 무정부주의를 중심으로 반전 노력의 모습을 정리해야 한다. 그리고 침략 전쟁에 대해 각 국 연대의 내용을 파악해야 한다. * 사회 진화론과 만국 공법의 특징을 파악하고 각 분야별 근대 문물의 내용을 이해하고 암기해야 한다. |
9주차 | 18. 전후 처리와 국교 회복, 냉전과 전쟁 19.동아시아 각국의 정치와 사회, 그리고 갈등과 화해 | * 제2차 세계 대전 이후의 각 국의 외교 전략을 파악해야 한다. * 각 국의 민주화 과정을 이해하고 비교할 수 있어야 한다 |
교육상담: 501 - 5825
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